三、彩虹发音VS拼音四声的发音

3.1、汉字是单音字,每个单音的发音过程应该是完整的,相互独立的,象一个脉冲,可用彩虹来表示。

汉字单音的发声过程是简单的,相同的,即是“发声→收声”,一张一合,一开一关,中间没有颤抖,没有转折,过程应是完整的,相互独立的。 单音象一个脉冲,象器物的打击声,也象钢琴键的键音。一起一落的过程可以用彩虹来表示。

Rainbow pattern

汉字字音的4个声调的发音过程,都是相同的,都可统一在彩虹∩发音模式上。

3.2、汉语拼音第1、2、4声调的发音过程描述,只是截取了字音全过程的一个局部

汉语拼音四个声调的调值

PinYin 4 tones

汉语拼音声调的音阶描述:第一声55;第二声35;第四声51,只是截取了字音彩虹完整发音过程的一个局部。

以下通过两个或三个相同声调的音放在一起,用拼音方式发音对比用彩虹完整方式发音,需要读者自己读出字音并认真对比,缓慢发音更容易体会。

1)拼音第一声(55音),只是截取了彩虹发音的顶部,如:‘妈’是第1声字。

彩虹音:妈:∩;妈妈:∩∩;妈妈妈:∩∩∩
拼音1声:妈:55音;妈妈:2个55音;妈妈妈:3个55音

2)拼音的第二声(35音),只是截取了彩虹的开始上升部,如:‘前’是第2声字。

彩虹音:前:∩;前前:∩∩;前前前:∩∩∩
拼音2声:前:35音;前前:2个35音;前前前:3个35音

3)拼音的第四声(51音),只是截取了彩虹的结尾下降部,如:‘四’是第4声字

彩虹音:四:∩;四四:∩∩;四四四:∩∩∩
拼音4声:四:51音;四四:2个51音;四四四:3个51音

如果缓慢地读这些音,就更能发现,拼音的第1、2、4声调的发音,都是彩虹完整发音过程的局部,采用彩虹方式发音更完整准确。

3.3、拼音第三声调采用214(V)发音,是外国人学习字音的大部分困难与错误的源头

汉语拼音把第三声调的发音过程描述为214(V),有以下几个问题。

1)第三声调的单个字音是214(V),但其在词组与句子中的音又不是,都要变音。

第三声的单字有很多,例如:五、你、我、好、早、午、晚、有、几、点、哪、里、怎等等,这些常用字,有很多的词组。读词组与句子时,第三声字音要根据前后字音的不同,进行变音。在什么情况下变音?怎样变音?对外国学习者都是困扰。

彩虹发音模式中,单字的音,与其在词组句子中的音是一样的,不变的,这就很简单。以下是第三声调汉字,彩虹发音的举例:

五(∩):五一节的五,五四三的五;
我(∩):你我他的我,我爱我家的我;
好(∩):好心人的好,你形象好的好;
早(∩):早上好的早,早睡早起的早;
晚(∩):晚上好的晚,你来晚了的晚;
怎(∩):怎么样的怎,今天怎样的怎。

细心分析就会发现,单字的音,与其在词组句子中的音,完全可以一样,没必要两样。分成两样,只会增加教学的困难与麻烦,特别是对于外国学生的教学。

2)拼音的第三声调214(V)发音,是组合音。

汉语拼音第三声调的214(V)发音,不是原始的单音,是组合音,带有语调。如:

五(214V) = 五(∩),是组合音;
我(214V) = 我(∩)
好(214V) = 好(∩),是组合音;
早(214V) = 早(∩)
晚(214V) = 晚(∩),是组合音;
怎(214V) = 怎(∩).

汉字是单音字,呜、哦、嗷、安、嗯都是加上去的语气字。学习单字的第三声的音时,汉语拼音采用214(V)的方式,带上语气字(语调),读这些字组成的词组与句子时,又要去语调。 这是没有必要的麻烦,对外国学生造成很大的困扰。

很多外国学生学会第三声调214V的单字发音后,在词组与句子中照搬214V的读音,不去语调,形成很多常见的发音错误。

彩虹模式中每个字音、每个声调的发音都是彩虹∩音,没有附加的语调,就没有在词句中去语调的问题,就很简单。

3)拼音第三声调的214(V)发音,与英语的疑问语调一致。

中文没有疑问句语调,所以中国人都不知道214(V)是疑问句语调。但外国人都知道214(V)发音与其母语的疑问句语调,完全一致。

汉字 彩虹发音 英文表疑问 中文表疑问
V你吗?是你吗?
V我吗?是我吗?
V很好?很好吗?
V好吗?你好吗?

第3声调采用214(V)发音,这就给外国学生采用疑问语调说中文,开了一个口子。 通过拼音学习汉语语音的外国学生,都大量地使用疑问语调说中文,形成大量的语音错误,并且很难改正,源因就在这里。

我们应该了解英语音与中文音的不同,帮助外国学生克服其用母语疑问语调说中文的习惯,而不是用拼音第三声的214(V)发音方式,教外国学生用疑问语调说中文。

拼音第三声调采用214(V)的发音方式,是没有必要的,是自找麻烦,是给自已挖坑的做法, 很多外国学生被带进坑里,就再也上不来,一辈子都用疑问语调说中文,而不知道错在哪里。

采用彩虹发音模式,单字及其在词句中的发音都是一样的,就完全没有这个问题。

Word-statistic

我做国际中文教学多年,接触过大量的外国学生,知道其它语言中都有疑问语调,深知拼音第3声调214(V)发音造成的问题很严重,对汉字字音教学的破坏性作用很严重, 因此在这里做特别详细的说明。